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  • 部编版四上语文教案习作

    习作记一次游戏活动分析:本次习作的内容是记一次游戏,主要是训练学生用点面结合的写法记一次游戏过程,即学会运用场面描写。为了把游戏过程写清楚,课堂上可先引导学生一起来玩一个游戏,让学生留意游戏的规则和同学们做游戏时的神态动作语言等,再把这个习作:推荐一个好地方活动分析:本次习作的内容是向同学推荐一个自[ Tag ]

    部编版四上语文教案习作Tag内容描述:

    1、习作 记一次游戏活动分析:本次习作的内容是记一次游戏,主要是训练学生用点面结合的写法记一次游戏过程,即学会运用场面描写。为了把游戏过程写清楚,课堂上可先引导学生一起来玩一个游戏,让学生留意游戏的规则和同学们做游戏时的神态动作语言等,再把这个。

    2、习作:推荐一个好地方活动分析:本次习作的内容是向同学推荐一个自己喜欢的地方。写这类作文,重在把这个地方的特点介绍清楚,写出它的特别之处,从而激发他人去实地探看的兴趣。教师指导学生写作时,就要从这一点入手,引导学生回忆自己游览过的地方,想想哪。

    3、习作 我和 过一天活动分析:本次习作我和过一天实际上是让我们写一篇想象作文,所想象的人物是我们看过的神话故事和童话中某个自己喜欢的角色。首先明确所选角色的特点,他有哪些本领,然后设想自己和他在一起可能会发生的故事,并用通顺的语句记述下来。完。

    4、习作:小小动物园活动分析:本次习作要求我们写一篇关于动物园的作文,但这个动物园并不是我们所熟知的可以参观欣赏的动物园,而是我们的家。把自己的家想象成动物园,那么家人就是里面的动物了。回味家庭生活中的片段,感知他们身上与某种动物相似的特点,感。

    5、习作:写观察日记活动分析:本次习作要求我们写观察日记,记录下自己在观察过程中的发现心得。教学时首先要使学生明白什么是观察日记,观察日记要记的都是哪些内容,如何用具体生动的语言记述下来这些内容。教学中,教师要注重启发,引导学生回想在生活中发现。

    6、 习作 我的心儿怦怦跳活动分析:本次习作的内容是描述一件令自己心儿怦怦跳的事情。教材包括三个板块:一是列举参加百米比赛登上领奖台参加班干部竞选等真实经历,唤起学生对生活的回忆,关注内心感受,提示写作素材;二是借助担心害怕紧张激动等情绪小人,。

    7、习作 写信活动分析:本次习作的内容是学习写信。课本上给出了一篇书信范例,意在通过这样直观的呈现让学生了解什么是信,信的格式是怎样的,知道信里可以写什么内容,明确写信的好处。此外,课文还告知了寄信之前需要写信封的事,让学生了解寄信的流程。教学。

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