中小学生研学实践教育基地项目申报报告

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1、中小学生研学实践教育基地营地建设与效劳标准最研学旅行基地营地设施与效劳标准标准和提升研学旅行基地营地效劳质量，使研学旅行基地营地有相对科学、标准的准入条件，引导旅行社正确选用合格研学旅行基地 营地供给商，保证研学旅行线路产品的效劳质量，推动研学旅行效劳市场的安康进展。研学旅行基地营地设施与效劳标准1 范围本标准规定了中国境内研学旅行基地营地以下简称基地作为旅行社研学旅行线路产品资源供给商的认定准入标准，包括：基地创办原则、根本设立条件和要求、教育与体验、设施与效劳、安全治理及合格认定。本标准适用于旅行社对中国境内研学旅行基地的认定与选用。2 标准性引用文件以下文件对于本文件的应用是必不行少的。

2、但凡注日期的引用文件， 仅所注日期的版本适用于本文件。但凡不注日期的引用文件，其最版本包括全部的修改单适用于本文件。GB 3095-2012 环境空气质量标准 GB 3096-2008 声环境质量标准GB 8978 污水综合排放标准GB 5749-2006 生活饮用水卫生标准GB 16153 饭馆餐厅卫生标准GB 14934-2016 食品安全国家标准：消毒餐饮具GB 9665 公共浴室卫生标准GB 17945-2010 消防应急照明和疏散指示系统GB 8408-2008 游乐设施安全标准GB/T19095-2008生活垃圾分类标志GB/T18973-2016旅游厕所质量等级划分与评定GB/T

3、15971-2010导游效劳标准GB/T14308-2010旅游饭店星级的划分与评定GB/T 31710.3-2015 休闲露营地建设与效劳标准第 3 局部：帐篷露营地LB/T 054-2016 研学旅行效劳标准LB/T 025-2013 风景旅游道路及其游憩效劳设施要求3 术语和定义LB/T 054-2016 界定的以及以下术语和定义适用于本标准。3.1 研学旅行 study travel以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素养为教学目的，依托旅行吸引物等社会资源，进展体验式教育和争论性学习的一种教育旅行活动。3.2 研学旅行基地营地 study travel baseca

4、mp自身或周边拥有良好的餐饮住宿条件、必备的配套设施，具有独特的研学旅行资源、专业的运营团队、科学的治理制度以及完善的安全保障措施，能够为研学旅行过程中的学生供给良好的学习、实践、生活等活动的场所。3.3 研学旅行指导师 study travel tutor筹划、制定或实施研学旅行课程方案，在研学旅行过程中组织和指导中小学学生开展各类争论学习和体验活动的专业人员。4 原则4.1 教育性原则4.1.1 基地应结合学生身心特点、承受力量和实际需要，留意系统性、学问性、科学性和趣味性，为学生全面进展供给良好成长空间。4.2 实践性原则4.2.1 基地应因地制宜，呈现地域特色，引导学生走出校园，在与日

5、常生活不同的环境中拓展视野、丰富学问、了解社会、亲近自然、参与体验。4.3 安全性原则4.3.1 基地应始终坚持安全第一，配备安全保障设施，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生的安全。4.3.2 基地应远离地质灾难和其他危急区域，有完整的针对研学旅行的接待方案和安全应急预案。4.4 公益性原则4.4.1 基地应把谋求社会效应放在首位。4.4.2 基地应对经当地相关主管部门核准为贫困家庭的学生减免费用。5 根本设立条件和要求5.1 资质条件5.1.1 应具备法人资质。5.1.2 应具备相应经营资质和效劳力量。5.1.3 应具有良好的信誉和较高的社会知名度。5.1.4 应

6、取得工商、卫生、消防、食品、公安、旅游等治理部门颁发的许可经营证照。5.1.5 应正式对社会公众开放满 1 年，且 1 年以内无任何重大环境污染及负主要责任的安全事故。5.2 场所条件5.2.1 规模适当，容量应能满足开展研学旅行活动的需求，自身或合作单位能够保证学生的就餐、住宿等。5.2.2 应具备根本的医疗保障条件，配备有数量适宜的专职医护人员。5.2.3 基地内水、电、通讯、无线网络等应配套齐全，运行正常。5.2.4 应建设或规划由室内或室外场所构成的特地研学场地或教室， 确保学生活动的安全性，特别设备需具备主管单位的检测验收报告。5.2.5 室外研学场地应布局合理的巡游路线与完善的交通

7、设施，保证通行顺畅，便利巡游与集散。5.2.6 基地内景点类的巡游路线设计应与研学主题或相应景点景观相关。5.2.7 应具备健全的安全设施与治理制度，保证营运秩序良好、治理人员到位。5.2.8 应有相应的旅行接待设施、根底配套设施，保证布局合理、环境干净、安全卫生达标。5.3 专业人员要求5.3.1 要建立专兼职相结合、相对稳定的研学旅行指导师队伍，应至少配备 3 名具有省级及以上行政主管部门或专业社会组织颁发的研学旅行指导师职业证书的专职研学旅行指导师，且兼职研学旅行指导师应具有与研学课程相匹配的专业优势。5.3.2 应为每项研学旅行活动配置 1 名工程组长，工程组长全程随团活动，负责统筹协

8、调研学旅行各项工作。5.3.3 应至少为每个研学旅行团队配置相应数量的安全员学生与安全员的比例不低于 30:1，安全员在研学旅行过程中随团开展安全教育和防控工作。5.3.4 应为每个研学旅行团队配置数量适宜的经专业机构认证的专兼职研学旅行指导师学生与研学旅行指导师的比例不低于 30:1， 研学旅行指导师负责制定研学旅行教育工作打算，在其他工作人员的协作下供给研学旅行教育效劳。5.3.5 应指定 1 名中高级治理人员承受专业培训并考试合格后担当基地内审员。基地内审员应比照本标准及相关工作要求，检查所在基地的达标状况，敦促基地治理层就所存在的问题准时整改。5.3.6 建立研学旅行指导师全员培训制度

9、，组织专兼职研学旅行指导师跨学科、跨专业进修，提升观看、争论、指导学生的力量，培育综合性研学旅行指导师队伍，为更好地开展研学旅行培育师资力气。5.3.7 应保证全部上岗人员无犯罪记录且具备各类行业相关资格证书，精神状态和身体安康状态能够胜任各自负责的工作内容。5.3.8 基地承受托付开展研学旅行活动，应要求托付方至少派出一人作为代表，负责督导研学旅行活动按打算开展。5.4 效劳人员要求5.4.1 应有与学生数量相匹配的，为其供给各类研学旅行相关配套效劳的专业效劳人员。5.4.2 应遵守效劳时间，坚守岗位，举止文明，热忱效劳。5.4.3 应把握肯定的医学学问与灾难应急常识，生疏基地内的医疗效劳点

10、、紧急避险通道等。5.4.4 应有遇突发状况能够自救和帮助游客进展避险逃离的力量。5.4.5 应把握根本的法律常识、宗教信仰和民族习惯等方面的学问。5.4.6 应进展专业岗位培训，宜每年参与一次相关专业培训，娴熟把握本岗位业务学问和技能。5.5 构成要素5.5.1 应具有较高赏识价值、历史价值、文化价值或科学价值，该类价值在本地具有肯定的教育意义。5.5.2 应有丰富的研学产品，供给学问性、趣味性的体验与互开工程， 配有表达寓教于乐功能的专用设施和研习沟通场所。5.5.3 在文化学问普及方面应具备可供宣传教育的根底，在观光巡游和休闲度假方面应具有较高开发利用价值或较大影响力。5.5.4 以科技

11、、文化、历史、革命教育、体育、生物、影视、动漫、探秘、拓展等为特色，应至少具备一个主题。5.5.5 以培育团队协作力量、动手实践力量、自理独立力量、纪律约束力量，传统文化教育、传统民俗展现、爱国主义教育、科技学问教育、生态文明教育、体能训练等为主，应至少具备以上两项研学功能， 满足研学活动需求。5.6 环境与卫生条件5.6.1 环境空气质量应符合GB 3095-2012 的要求，声环境质量应符合GB 3095-2012 的要求。5.6.2 污水排放应符合GB 8978 的要求。5.6.3 厕所应符合 GB/T 18973-2016 的要求，保证等级至少到达二星级，其图示标志应符合GB/T 19

12、095-2008 的要求。5.6.4 垃圾桶数量与布局合理，标识明显，分类设置，垃圾准时清扫， 应与环境相协调，无积存、无污染。5.6.5 应建立传染性疾病预防措施，并符合相关要求。5.6.6 应准时预报雨雪、雷电、紫外线指数及灾难性天气。5.6.7 应具备完善的卫生与医疗治理标准和措施，定期进展检查。5.6.8 效劳人员应按规定进展体检，个人卫生符合行业有关规定。5.6.9 生活饮用水应符合GB 5749-2006 的要求，保证用水便利，饮水治理标准、安全。5.6.10 餐厅卫生应符合GB 16153 的要求，餐饮、餐具的消毒卫生应符合GB 14934-2016 的要求。5.6.11 洗浴卫

13、生应符合GB 9665 的要求。6 教育与体验6.1 课程要求6.1.1 各类课程的开展、设置应由中小学或中高等教育院校和相关主管部门共同规划、设计，并做具体记录。6.1.2 应依据基地的主题，编制研学旅行讲解教育大纲，凸显本地的资源或文化特色。6.1.3 应设计与学校教育内容相连接的课程，学习目标明确、主题特色鲜亮、富有教育功能。6.1.4 研学课程应融入抱负信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情省情教育、文化传承教育、学科实践教育等内容。6.1.5 应设计不同学龄段学生使用的研学教材，内容编排合理，保证教育性、实践性强。6.1.6 课程体系设计应较为科学、完整、丰富，教材、讲解词内容标

14、准，符合相关要求。6.2 课程体系6.2.1 应从学生的真实生活和进展需要动身，从生活情境中觉察问题， 转化为活动主题，通过探究、效劳、制作、体验等方式，培育学生综合素养的跨学科实践性课程。6.2.2 至少具备但不限于以下一项力量培育的课程：a) 以培育学生体能和生存适应力量为主要目的，如徒步、露营、拓展、生存与自救训练等。b) 以培育学生自理力量和动手实践力量为主要目的，如综合实践、生活体验训练、内务整理、手工制作等工程。c) 以弘扬传统民俗、历史文化或红色爱国主义教育为主要目的，如各类参观、巡游、讲座、诵读、阅读等。d) 以培育学生的情感力量和纪律约束力量为主要目的，如思想品德养成教育活动

15、以及团队玩耍、情感互动、才艺展现等。e) 以培育学生观看力量，提高科学素养为主要目的，如巡游自然生态景观、试验室、博物馆、科研机构等。6.2.3 建立健全课程教研制度，配备专兼职研学活动教研员，准时分析、解决课程实施中遇到的问题，提高课程实施的有效性。6.3 课程安排6.3.1 依据教育部门的教育教学打算、目标学生学龄段以及地域特色科学设计、敏捷安排研学课程及相关活动的时间和内容。6.3.2 应基于基地实际，于研学旅行开展前指导学生做好预备工作并提前告知家长此次研学课程具体内容。6.3.3 每个研学旅行团体在本基地内的体验教育课程工程，小学阶段宜不少于 60 分钟、初中阶段时间宜不少于 90

16、分钟、高中阶段宜不少于 120 分钟。6.3.4 研学旅行过程中组织学生参与教育课程工程，指导学生撰写研学日记或调查报告。6.3.5 研学旅行完毕后应组织学生共享心得体会，如组织征文展现、共享沟通会等。6.3.6 在实施过程中，随着活动的不断开放，基地研学旅行指导师有力量或可以协作随团教师指导学生，使学生可依据实际需要，对活动的目标与内容、组织与方法、过程与步骤等做出动态调整，使活动不断深化。6.3.7 课程设计及实施应有利于教育机构承受质性评价方式，即有利于教育机构将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为分析考察课程实施状况与学生进展状况的重要依据，有利于对学生的活动过程和结果进展综合

17、评价，避开将评价简化为分数或等级。6.4 研学路线6.4.1 应结合自身地理位置和周边资源，规划设计与所安排的研学课程相关的研学实践教育路线。6.4.2 应至少供给 2 条以上的研学实践教育路线，每条路线均应包括以周边资源和环境相结合的外部路线和以基地规划和配套设施相结合的内部路线，保证路线设置便捷、合理，与基地研学主题协调全都。6.4.3 应保证研学旅行线路有较强的针对性、可操作性、安全性。6.5 质量评估6.5.1 建立研学课程的教育效果测评制度，真实反映学生学问、技能的把握状况，持续改进教育效劳。6.5.2 做好写实记录和归档工作，研学活动记录、事实材料要真实、有据可查，应分类整理、编排

18、、汇总、归档，为质量评估与提升供给必要支撑。6.5.3 实行问卷调查方式，收集学生对活动开展满足度测评。6.5.4 定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价。6.5.5 学生所在学校应在研学旅行活动完毕后对基地各项工作进展综合评价。6.5.6 宜建立与学校、学生及家长实时沟通的网络平台。7 设施与效劳7.1 教育设施7.1.1 应依据不同研学教育主题以及不同年龄段的学生配备相应的研学场地和设施。7.1.2 应依据研学旅行教育效劳打算，配备相应的教学关心设施，如电脑、多媒体、试验室、教具等。7.1.3 应对不同类型的研学旅行课程设置相应的演示、体验、实践的设施。7.2 导览设施7.2

19、.1 应供给全景、线路、景物、位置和参观等标识标牌。7.2.2 应在售票处、效劳中心、厕所、餐饮、购物、食宿等场所设置效劳指示设施。7.2.3 应在外部交通、景区内道路、停车场等设置交通导览设施。7.2.4 应在医疗抢救、危急地段、安全疏散通道、质量投诉和参观线路设置导览设施。7.3 配套设施7.3.1 餐厅7.3.1.1 选址科学，布局合理，其面积、就餐设施满足接待要求。7.3.1.2 宜设置学生食堂，实行养分配餐，用餐卫生、便利快捷。7.3.1.3 餐饮效劳人员应定期体检，持安康证上岗。7.3.2 交通7.3.2.1 应有县级以上的直达大路，站牌指示醒目。7.3.2.2 内部交通应安全通畅

20、。7.3.2.3 交通工具设施完好、干净，宜使用绿色清洁能源。7.3.2.4 停车场、游步道等旅游交通应符合 LB/T 025-2013 的要求。7.3.3 住宿7.3.3.1 应保证选址科学，布局合理，便于集中治理。7.3.3.2 学生宿舍应配有沐浴设施、床铺及床上用品、存储柜等。7.3.3.3 酒店类住宿的总体效劳质量和安全治理应符合GB/T 14308-2010 的要求。7.3.3.4 集体住宿应男女分室，保证设施安全、卫生干净。7.3.3.5 宜设野外露营点，选址科学合理，符合GB/T 31710.3-2015 的要求。7.3.4 安全设施基地自身及食宿合作单位的安全设施均应符合以下条

21、件：7.3.4.1 应配置齐全，包括：流量监控、应急照明灯、应急工具、应急设备和处置设施。7.3.4.2 应标识醒目，包括：疏散通道、安全提示和指引标识等。7.3.4.3 应在出入口等主要通道和场所安装闭路电视监控设备，实行全天候、全方位录像监控，保证电子监控系统健全、有效，影像资料保存 15 天以上。7.3.4.4 基地内制止存放易燃、易爆、腐蚀性及有碍安全的物品。7.3.4.5 应设有安全和紧急避险通道，配置戒备设施。7.3.4.6 大型活动场所的安全通道和消防设备应有专人负责，确保设施完好有效。7.3.4.7 住宿场所应配有宿舍治理人员负责学生安全，安排保安人员昼夜值班巡逻，保障学生的财

22、产和人身安全。7.3.4.8 应配备消防栓、灭火器、逃命锤等消防设备，保证防火设备齐备、有效。7.3.4.9 应保证消防通道畅通，消防安全标识完整、清楚，位置醒目。7.3.4.10 消防应急照明和疏散指示系统应符合GB 17945-2010 的要求。7.3.4.11 根底抢救设备应齐备完好，与周边医院有联动救治机制。7.3.4.12 应设有治安机构或治安联防点，与周边公安、消防等机构有应急联动机制。7.3.4.13 危急地带如临水、交通沿线应设置安全护栏和警示标志，并保证其醒目、健全。7.3.4.14 巡游消遣设施的使用及维护应符合 GB 8408-2008 的要求。7.3.4.15 出入口应

23、便利游客集散，紧急出口标志明显、畅通无阻。8 安全治理8.1 应制订研学旅行活动安全预警机制和应急预案，建立科学有效的安全保障体系，落实安全主体责任。8.2 应有针对性地对参与研学旅行师生进展安全教育与培训，帮助其了解有关安全规章制度，把握自护、自救和互救方面的学问和技能。8.3 应设立安全责任机制，与参与研学旅行学生家长和开展研学旅行的相关企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。8.4 应设置安全治理机构，建立安全治理制度,建立安全事故上报机制，配备安全治理人员和巡查人员，有常态化安全检查机制和安全学问辅导培训。8.5 应为研学旅行学生购置在基地活动的公共责任险,并可依据特色活动需求建议

24、或者帮助学生购置相应特色保险。8.6 应建立健全效劳质量监视保证体系，明确效劳质量标准和岗位责任制度。8.7 应建立健全的投诉与处理制度，保证投诉处理准时、公开、妥当，档案记录完整。8.8 应对根底设施进展定期治理，建立检查、维护、保养、修缮、更换等制度。8.9 宜建立构造合理的专职、兼职、志愿者等相结合的基地安全治理队伍。9 合格认定合格认定应以本标准规定的全部条件“宜、可”工程除外为依据。9.1 全国研学旅行基地认定委员会以下简称“认定委员会”负责组织全国研学旅行基地营地的认定准入工作，制定认定工作的实施方法，对申请认定的单位进展认定。9.2 经认定委员会审核认定达标的基地，认定委员会应做

25、出批准其为全国研学旅行基地营地的批复，并授予证书和标志牌。基地证书和标志牌由认定委员会统一制作、核发。9.3 全国研学旅行基地营地标志牌的有效期为 3 年。对已经获得证书和标志牌的基地实施动态治理，有效期期间每年应通过年度复核检查，期满后应进展重认定。9.4 对于经复核认定达不到标准要求的，认定委员会应做出撤销全国研学旅行基地营地的批复。9.5 经认定委员会审核认定到达标准要求的基地，认定委员会将依据工作安排准时予以公示，并在中国旅行社协会官方网站、官方微信上同时公告，并向全体会员及合作媒体进展推介。一级指标二级指标三级指标1.1.1 申报场所成立并正常运营 2 年以上，适合中小学生1根底条件

26、1.1基地规模1.2设施设备前往开展争论性学习和实践的优质资源单位。1.1.2 基地每期能同时容纳 200 名学生开展研学旅行实践教育活动。1.1.3 基地有可供学生集中见学、体验、休整的场馆场地， 功用齐全、布局科学合理。1.2.1 基地配有必要的教育教学用具、器材，性能完好。1.2.2 基地室内外安装录像监控设备， 全天候实时录像监控，工作正常，影像资料保存 10 天以上。1.2.7 基地设有一般伤病医务室或周边有定点卫生室。1.2.4 基地危急地带设有安全防护设施，有安全警示标志。1.3周边1.3.1 基地除自身资源外， 周边优秀传统文化、 革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态等研

27、学实践教育资源资源丰富，可满足学生不同的研学实践教育需求。1.3.2 具有区域特色元素适宜中小学生开展研学实践教育活动的乡土乡情资源。1.4运行1.4.1 基地交通便利，安全性高。1.4.2 基地四周 15 公里内有医院。环境能供给 200 人以上，具备餐饮效劳许可证、经营许可证、安康证三证齐全，效劳优质的定点餐馆。2.1.1 基地设计开发适合小初高不同学段学生、 与学校教育内容相连接的课程，学习目标明确、主题特色鲜亮、2.1富有教育功能。课程2.1.2 基地课程体系较为完整，教材、讲解词内容标准，2设置符合要求。研学内容2.1.3 基地学生教学、实践、体验活动编排合理、教育性、实践性强。2.

28、2.1 基地设计开发适合小初高不同学段学生、 与学校教育内容相连接的线路，研学实践目标明确、主题特色鲜2.2明、富有教育实践功能。研学2.2.2 非各类青少年校外活动场所的基地依据自身资源线路特点，合理编排学生研学实践教育线路，针对性、操作性、安全性强。各类青少年校外活动场所申报的基地结合周边资源，至少供给 2 条以上研学实践教育线路。小1.4.3 非中小学社会实践基地的其它研学实践教育基地学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主，高中以省情国情为主。2.3.1 建立学生研学实践教育效果测评制度， 真实反映学生学问、技能把握状况。优秀传统文化板块重点引导学生传承中华优秀传统文化核心思想理念、 中华

29、传统美德、中华人文精，坚决文化自觉和文化自信；革命传统教育板块重点引导学生了解革命历史，增长革命斗争学问， 学习革命斗争精神，培育的时代精神；国情教育板块重点引导学生了解根本国情及建设成2.3质量评估就，激发爱党爱国之情；国防科工板块重点引导学生学习科学学问、培育科学兴趣、把握科学方法，树立国家安全观，增加科学精神和国防意识；自然生态板块重点引导学生感受祖国大好河山，树立疼惜自然、保护生态的意识。2.3.2 学生评价：实行问卷调查方式， 收集学生对活动开展满足度测评，好评率达 95%以上。2.3.3 家长评价：定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价，支持率、满足率达90%以上。2

30、.3.4 学校评价：活动完毕后， 学生所在学校对基地各项工作进展综合评价，认可度、满足度达 90%以上。3.1.1 基地编有近中期 2 至 5 年进展规划，规划内容3.1涵盖教学打算、课程体系、研学线路、保障体系等核心3组织保障进展规划3.2师资力气内容，目标明确、措施可行。3.1.2 基地对中小学生研学实践教育活动有打算、有安排、有措施、有落实。3.1.3 基地每年集中承受中小学生开展研学实践教育活动人数达 1.5 万人以上。3.2.1 基地配齐配强适合中小学需要的专业讲解人员、 辅导员和工程专员等教职人员，梯次构造合理。3.2.2 基地教职人员具备相应的资格， 教学力量强， 具备与学生互动

31、体验等方面的学问和技能。3.2.3 基地定期组织开展教职人员培训， 留意教职人员业务素养和力量提升。3.2.4 基地与当地群团组织合作， 吸纳在校大学生、 退休教师干部、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合、学问构造合理的研学实践教育志愿效劳活动。3.3.1 基地内部治理机构健全，分工明确，职责清楚，并定期向上级主管部门汇报基地研学实践教育工作状况。3.3.2 基地治理制度健全，有一整套涵盖教学、行政、学3.3组织治理生、安全治理的制度措施。3.3.3 基地与学校签订研学实践教育活动协议合同， 制订相应效劳与治理方案，配备联络员、辅导员、工程专员和医务人员。3.3.4 基地建立中小学生研学实践教育

32、活动档案， 活动结束后准时向学生所在学校反响活动开展状况，征求意见建议。3.3.5 投诉及处理制度健全， 投诉渠道畅通， 投诉处理准时、妥当，档案记录完整。3.4.1 基地主管部门基地所在地政府 加大对基地建设3.4经费投入经费的投入，建设经费纳入年度预算，日常运转经费来源稳定。3.4.2 单位留意预算治理、 绩效治理，内部掌握与财务制度健全，会计根底工作标准，具备工程治理条件。3.4.3 鼓舞、引导社会力气参与基地建设、办学、运营。3.5.1 基地正常有收门票的基地 对中小学生实施门票3.5优待政策减免政策。3.5.2 基地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。3.5.3 基地对中小学生研学实

33、践教育活动实施价格优待政策。4.1.1 基地建立学生教学、实践、生活、消遣、出行、食4.安全保4.1制度保障宿等完整的安全责任分工明确的治理制度。4.1.2 基地有应急措施预案，对研学实践教育各项活动有安全预案，并报上级主管部门备案。4.1.3 基地建立与教育、 发改、公安、财政、交通、文化、障食品药品监管、旅游、保监和共青团等部门定期联系沟通反响机制。4.1.4 基地与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学实践教育安全责任。保障箱，能够准时开展抢救效劳。4.34.3.1 基地安全设施设备齐全， 性能良好，安全警告和危设施险标志、标识醒目、明白。保障4.3.2 安全说明或须知等

34、要求明确、具体。福建省中小学生研学实践教育营地建设与效劳标准试行申报中小学生研学实践教育营地原则上必需是教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地且满足以下条件的才能申报。一级指二级指三级指标标标4.1.5建立紧急救援体系、 内部救援 、公布且畅通有效。4.2.1基地设有安全保护机构，配备特地的安保人员。4.24.2.2基地定期组织安全教育和应对突发大事演练。人员4.2.4活动过程中，配有专职医护人员、日常药品、急救1.11.1.1 申报场所成立并正常运营 1 年以上，能够发挥中小营 地规学生研学实践教育的活动组织、 课程和线路研发、 集中接模待、协调效劳等功能， 为宽阔中小学生开展

35、研学实践教育活动供给集中食宿和交通效劳。1.1.2 营地房建、水、电、通讯等根底设施配套齐全，安全运行，每期能同时容纳 500 名学生集中食宿和开展活动。1.1.3 营地场馆布局科学合理、动静清楚、安全牢靠。1.2.1 营地配备相关的教学仪器、工具、设施设备，性能完好。1.2.2 营地可供中小学生实践的工程内容多，种类较为齐1.2全。设 施设1.2.3 营地安装全天候实时录像监控设备，工作正常，影备像资料保存 1 个月以上。1.2.4 营地设有一般伤病医务室。1.2.5 营地内部安全措施和保障力量完备，未发生过安全事故。1.3.1 营地周边教育资源丰富，整合效果好，有假设干个研1.3学实践教育

36、基地或教育资源， 能够满足学生 2-5 天研学实周 边资践教育需求。源1.3.2 营地区域特色鲜亮，富有实践教育意义，适宜中小学生开展研学实践教育活动的外乡文化资源。1.41.4.1 营地交通网络兴旺、便利、安全。运 行环1.4.2 营地四周 20 公里以内有二甲以上医院。境1.4.3 营地环境干净舒适，绿化及卫生达标。1根底条件2.1.1 营地研学实践教育课程设计科学， 有多个不同主题、2.1课 程设不同学段小学、初中、高中、与学校教育内容连接的研学实践教育课程，能够实现育人目标。置2.1.2 营地实践教育课程体系完整，教材标准适用，符合要求。2.1.3 课程彰显区位特色和元素。2研学内容2

37、.2研 学 线路2.32.2.1 营地结合自身地理位置和周边资源， 规划设计小学以乡土乡情为主、 初中以县情市情为主， 高中以省情国情为主的研学实践教育线路。2.2.2 营地至少已开发 6 条以上研学旅行线路，形成以营地为枢纽，基地为站点的研学实践教育网络。2.3.1 学：通过实地见学和教师、 讲解员、研学专员讲解， 解疑答惑，近距离感知历史、亲近自然、陶冶情操，到达 开拓视野、增长学问、促进书本学问和生活体验的深度融 合，落实立德树人根本任务， 促进学生培育和践行社会主研 学 方 义核心价值观。法2.3.2 思：学生带着问题、带着求知走出校园，通过实地感受祖国大好河山， 感受中华传统美德，

38、感受革命荣耀历史，感受改革开放宏大成就， 激发中小学生对党、 对国家、对人民、对社会、对自然的宠爱之情，增加为国学习、报 效祖国激情。2.3.3 践：坚持动手与动脑相结合，每个主题实践教育活 动都设有学生实践、 体验环节，着力提高学生的社会责任感、创精神和实践力量， 知行合一，养成良好行为习惯。2.3.4 悟：通过研学实践教育活动，“得法于课内，得益于课外”，在春风化雨、润物无声的浸润和熏陶中实现学生思想教育和价值引领。2.4.1 建立学生实践教育效果测评制度，真实反映学生学问、技能把握状况。2.4 2.4.2 学生评价：实行问卷调查方式，收集学生对活动开质 量 评 展满足度测评，好评率达 9

39、5%以上。估 2.4.3 家长评价：定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价，支持率、满足率达 90%以上。2.4.4 学校评价：活动完毕后，学生所在学校对营地各项工作进展综合评价，认可度、满足度达 90%以上。3.1.1 营地编有近中远期 3 至 10 年进展规划，规划内3.1发 展 规划容涵盖教学打算、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容，目标明确、措施可行。3.1.2 营地对中小学生研学实践教育活动有打算、 有安排、有措施、有落实。3.1.3 营地每年集中承受中小学生开展研学实践教育活动33.2人数达 2 万人以上。3.2.1 营地配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员组

40、织保障师 资 力 和工程专员，每条线路配有专兼职讲解员、讲解员、安全量员，梯次构造合理；从事研学实践教育工作的专业队伍， 能够设计规划课程和线路， 能够组织中小学生集体实践教育，开展争论性学习。3.2.2 营地教职人员具备相应的资格，教学力量强，具备与学生互动体验等方面的学问和技能。3.2.3 营地定期组织开展教职人员培训，留意教职人员业务素养和力量提升。3.2.4 营地与当地群团组织合作，吸纳在校大学生、退休教师干部、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合学问构造合理的研学实践教育志愿效劳活动。3.3.1 营地独立编制，内部治理机构健全；班子政治素养高、统筹协调力量强，分工明确，职责清楚；接待时间

41、保证。3.3.2 营地治理制度健全，有一整套涵盖教学、行政、学3.3生、安全治理的制度措施。组 织 管 3.3.3 营地与学校签订研学实践教育活动协议合同， 理制订相应效劳与治理方案。3.3.4 营地建立中小学生研学实践教育活动档案，活动完毕后准时向学生所在学校反响活动开展状况， 征求意见建议。3.3.5 投诉及处理制度健全，投诉渠道畅通，投诉处理及时、妥当，档案记录完整。3.43.4.1 营地日常运转经费来源相对稳定，地方各级政府长经 费投效投入机制健全，建设经费纳入年度预算。入3.4.2 鼓舞、引导社会力气参与营地建设、办学、运营。3.53.5.1 营地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。优 惠政3.5.2 营地对中小学生研学实践教育活动实施价格优待政策策。3.5.3 营地与研学线路景点景区有门票减免政策、协议。3.63.6.1 营地有独立账户，有完善的财务治理制度。财 务管3.6.2 营地按要求配有专职财务人员。理3.6.2 营地留意预算治理、绩效治理，内部掌握治理制度健全，会计根底工作标准，具备工程治理条件。4.1.1 营地建立学生教学、实践、生活、消遣、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的治理制度，落实到人。4.1.2 营地有应急预案，有现场安全教育和安全防护措施，4.1并报上级主管部门备案。制 度保4.1.3 营地建立与教育、发改、公安