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    • 第一章 1、幼儿园的概念 定义幼儿园有两个角度,一是从社会角度,幼儿园是对 3 周岁以 上学龄前儿童实施保育和教育的机构。 二是幼儿发展的角度, 幼儿通 过与其他幼儿和教师的共同活动获得有益的学习经验, 奠定生活所必 须的态度和能力的地方。 2、幼儿园的三个特征 (1)以学前儿童为对象, 这是幼儿园不同于其它各级教育机构之处。 (2)幼儿园实施针对幼儿的教育。 (3)幼儿园是幼儿公育的专门社会机构
      时间:2020-11-25 / 页数:14 / 阅读:0
    • 附件1 江西省城市幼儿园基本办园条件标准 第一章 说明 第二章 规划与布局 第三章 规模与设计 第四章 建设用地标准 第五章 园舍建设标准 第一节 园舍建筑组成 第二节 园舍建筑面积 第三节 园舍用房面积 第四节 园舍建筑标准 第六章 设施设备配备标准 第一节 总体要求 第二节 教育活动设施设备配备标准 第三节 办公及生活设施设备配备标准 第七章 教职工配备标准 附1.幼儿园园舍建设有关标准要求
      时间:2020-11-24 / 页数:84 / 阅读:0
    • Module 2 达标检测卷 时间: 40 分钟 满分: 100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 总 分 得 分 听力部分 (30 分 ) 一、听录音,选出你所听到的单词。 (5 分 ) ( )1. A. need B. picnic C. food ( )2. A. apple B. pear C. egg (
      时间:2020-11-18 / 页数:8 / 阅读:1
    • Module 2 达标测试卷 时间: 40 分钟 满分: 100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 总 分 得 分 听力部分 (40 分 ) 一、听录音,选出你听到的单词。 (5 分 ) ( )1. A. boy B. boys C. girl ( )2. A. Ms B. Mr C. please ( )3. A. and B. good C. name
      时间:2020-11-18 / 页数:7 / 阅读:1
    • 时间:2020-11-18 / 页数:5 / 阅读:1
    • 时间:2020-11-18 / 页数:8 / 阅读:1
    • 更多 请关 注 “ 江苏家长 ” 或 “ 江苏 学堂 ” 微信 公众号 苏教译林 小学英 语 6 年级 下单词默 写 苏教译林小学英语 6 年级下单词默写 mouse_____________ large_____________ strong_____________ walk by_____________ wake up_____________ some day_____________
      时间:2020-11-18 / 页数:7 / 阅读:1
    • Module 2 达标测试卷 时间: 40 分钟 满分: 100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 总 分 得 分 听力部分 (40 分 ) 一、听录音,选出所听到的单词。 (5 分 ) ( )1. A. tall B. talk C. take ( )2. A. kite B. picture C. book ( )3. A. brother B. chi
      时间:2020-11-18 / 页数:8 / 阅读:1
    • 更多请关 注“ 江苏家长” 或“ 江苏 学堂” 微信公众号 苏教译林 小 学英语一 年 级上单词 默 写 | “江 苏家 长” “ 江苏学 堂”微信 公众 号 苏教译林小学英语 1 年级上单词默写( 英汉) 第一单元 Hello. _____________________ Im=Iam ____________________ Hi. _______________________ 第二单
      时间:2020-11-18 / 页数:4 / 阅读:1
    • Module 2 达标测试卷 时间: 40 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十 一 十 二 十 三 总分 得分 听力部分 (30 分 ) 一、听录音,选出你所听到的单词。 (5 分 ) ( )1. A. down B. Chinatown C. sit down ( )2. A. thousand B. song C
      时间:2020-11-18 / 页数:7 / 阅读:1
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      时间:2020-11-18 / 页数:8 / 阅读:1
    • 时间:2020-11-18 / 页数:8 / 阅读:1
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      时间:2020-11-18 / 页数:10 / 阅读:1
    • 如何有效地提高小学生英语写作能力 写作是一种能正确运用语言知识,掌握书面表达的技能。然而,很多学生连母语写作都大伤脑筋、避而远之,更何况是英语写作呢?学生学过的单词、句子不会综合运用,一到作文里就全变了样。在写作时,学生的心里有话表达不出来,写出来的句子常常是按中文顺序一个词一个词地堆砌而成,单词、语法错漏百出。那么,如何帮助学生克服畏惧心理提高英语写作的能力呢? 一、活用教材,运
      时间:2020-11-18 / 页数:2 / 阅读:2
    • 时间:2020-11-18 / 页数:7 / 阅读:1
    • 如何提高小学生英语书写能力? 1. 在入门阶段(三年级)的字母教学时,一定要充分示范,让学生明确字母在四线三格中的位置,笔画顺序,以及书写、间隔要求,教学时不能快,确保学生能按要求完成,因为可能受语文拼音的影响一下难以掌握或适应。 2.如果能掌握书写规范及要求,接下来就训练字母组合和单词的书写,养成习惯,这时候不能快,布置作业也不能多,要求规范和美观,否则学生急于完成作业将变
      时间:2020-11-18 / 页数:1 / 阅读:1
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      时间:2020-11-18 / 页数:4 / 阅读:1
    • 更多请关 注“ 江苏家长” 或“ 江苏学 堂” 微信公众号 苏教译林 小学英 语一年 级 上单词默 写 | “ 江苏家 长” “ 江苏学堂 ” 微信 公众号 苏教译林小学英语 5 年级上单词默写( 英汉) 第一单元 bear__________________________ forest_________________________ there_____________________
      时间:2020-11-18 / 页数:10 / 阅读:1
    • 2019-2020年秋学期期中学情调研五年级英语试卷 听力部分(30分) 一、听录音,选择与所听内容相符的图片,将序号填在括号内。(6分) ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. ( ) 6. A.
      时间:2020-11-18 / 页数:5 / 阅读:1
    • 更多请关 注“ 江苏家长” 或“ 江苏学 堂” 微信公众号 苏教译林 小学英 语一年 级 上单词默 写 | “ 江苏家 长” “ 江苏学堂 ” 微信 公众号 苏教译林小学英语 3 年级上单词默写( 英汉) 第一单元 Hello! ________________________ Good morning. _________________ Miss ______________________
      时间:2020-11-18 / 页数:6 / 阅读:1
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