高考录取分数线-《高考录取分数线》编写组-西藏人民出版社.pdf

高考录取分数线《高考录取分数线》编写组编西藏人民出版社图书在版编目 (CIP)数据高考录取分数线 / 北京天利考试信息网编 . - 拉萨 : 西藏人民出版社 , 2005.1 ISBN 7 - 223 - 01772 - 4 Ⅰ .高 … Ⅱ . 北 … Ⅲ .① 毕业生 -高中 -升学参考资料 ② 高等学校 -招生 - 简介 - 中国 Ⅳ . G647. 32 中国版本图书馆 CIP 数据核字 (2004)第 118336号高考录取分数线 - 缅 gɑ okɑ o luqu fenshuxiɑ n 作者北京天利考试信息网责任编辑张玉平封面设计谭仲秋出版西藏人民出版社社址拉萨市林廓北路 20 号 null邮政编码 850000 北京发行部 : 100027 北京 4717 信箱电话 010 - 64680026 64651171 印刷北京市后沙峪印刷厂经销全国新华书店开本 16开 (787毫米 × 1092 毫米 ) 字数 270 千印张 12 .25 版次 2005年 1 月第 1 版第 1 次印刷标准书号 ISBN 7 - 223 - 01772 - 4/ G· 753 定价 14.80 元版权所有侵权必究《高考录取分数线》编辑委员会主编 null李化德 (重庆市大学中专招生委员会主任 ) 乔丽娟 (天津市教育招生考试院院长 ) 张济海 (湖南省教委考试中心主任 ) 岳传林 (湖北省教育考试院副院长 ) 苏华 (陕西省考试管理中心副主任 ) 王汉添 (北京天利考试信息网高招咨询专家 ) 侯志玲 (全国学习科学研究会考试研究中心专家 ) 副主编 null洪流 (四川省招生办主任 ) 刘建平 (河北省教育考试院副院长 ) 南光哲 (吉林省招生办主任 ) 陆占吉 (宁夏回族自治区高招办主任 ) 杨伟嘉 (广西招生考试院院长 ) 何瑞芝 (内蒙古自治区高招办主任 ) 邸建伟 (安徽省高招办主任 ) 肖辉 (江西省高招办主任 ) 李金鹤 (高考招生咨询专家 ) 编委 (排名不分先后 ) 白志坚 (北京市朝阳区高招办主任 ) h马际云 (保定市招生办副主任 ) 范坤 (深圳市招生办主任 ) 孙洪臣 (河南省招生办主任 ) 刘安康 (南京市高招办主任 ) 吴瑞恒 (呼和浩特市招生考试管理中心书记 ) 邱贵冉 (华北油田招生办主任 ) 符方杰 (海南省考试局副局长 ) 朱云龙 (大庆市教委招生办主任 ) 周喜春 (大港油田招生办主任 ) 王先 (云南省招生办主任 ) 温继锋 (呼和浩特市招生考试管理中心主任 ) 陆凯阳 (湖北省招生考试院主任 ) 梁敬水 (福州市高招办主任 ) 张秋柱 (太原市高招办主任 ) 卢鸿杰 (南通市招生办主任 ) 茹海芝 (新乡市招生办主任 ) 管镇滨 (广东省招生办主任 ) 肖亮华 (上海同济大学招生办主任 ) 徐云鹏 (兰州大学招生办主任 ) 王大绩 (高考研究专家 ) 才仁战斗 (青海省考试管理中心主任 ) 石丽侠 (吉林省招生办编辑部主任 ) 虎康 (开封市教委招生办主任 ) 桑萍 (安徽省高招办主任 ) 刘廷胜 (新疆维吾尔自治区招生办主任 ) 林其天 (福建省高招办主任 ) 张海泉 (山东省高招办主任 ) 谢世平 (浙江省高招办副主任 ) 莫敏 (南宁市高招办主任 ) 王忱 (郑州市高招办主任 ) 王明志 (黑龙江省招生办主任 ) 赵晶 (山西省高校招生考试管理中心主任 ) 于涛 (辽宁省招生办副主任 ) 白玛次仁 (西藏教育考试院副院长 ) 赵桂敏 (南开大学招生办主任 ) 贾怀义 (北京交通大学招生办主任 ) 陶勇 (南京航空航天大学招生办主任 ) 王世荣 (天津大学教务处副处长 ) 蒋德华 (华东理工大学招生办主任 ) 焦玉兰 (西北工业大学招生办主任 ) 卢光志 (中国海洋大学招生办主任 ) 程跟锁 (西北师范大学招生办主任 ) 贺炜 (青岛科技大学招生办主任 ) 杨颗粒 :(黑龙江八一农垦大学招生就业处处长 ) 龚文 (北大方正教育心理研究院院长 ) 王处辉 :(南开大学高等教育研究所所长、博士生导师 ) 张永青 (中南财经政法大学学工部副部长 ) 王志鹰 (全国学习科学研究会考试研究部 ) 目录如何更好地利用分数线 ( 1 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 主要高校 2002～ 2004年分省市录取分数 ( 6 )… … … … … … … … … … … … 北京市 ( 6 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 天津市 ( 22 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 河北省 ( 28 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 山西省 ( 32 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 内蒙古 ( 33 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 辽宁省 ( 34 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 吉林省 ( 42 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 黑龙江 ( 46 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 上海市 ( 51 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 江苏省 ( 57 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 浙江省 ( 65 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 安徽省 ( 68 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 福建省 ( 70 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 江西省 ( 72 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 山东省 ( 75 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 河南省 ( 79 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 湖北省 ( 82 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 湖南省 ( 88 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 广东省 ( 92 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 广西 ( 95 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … ·Ⅰ· 海南省 ( 97 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 重庆市 ( 97 )… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 四川省 (101)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 贵州省 (107)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 云南省 (108)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 陕西省 (109)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 甘肃省 (115)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 青海省 (118)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 宁夏 (118)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 新疆 (118)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 部分高校 2004 年分省市分专业录取分数 (120)… … … … … … … … … … … … 部分高校专业录取分排行 (146)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 部分专业高校录取分排行 (153)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … 中国主要高校学生情况排行 (156)… … … … … … … … … … … … … … … … … … 中央 null部门所属高等学校及省属 “ 211 工程 ” 高等学校在各省市录取分排行 (157)… … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 各省市 2002～ 2004年各批次录取控制线 (171)… … … … … … … … … … … … 2002 年全国各省市录取控制分数线 (171)… … … … … … … … … … … … … … … … 2003 年全国各省市录取控制分数线 (172)… … … … … … … … … … … … … … … … 2004 年全国各省市录取控制分数线 (173)… … … … … … … … … … … … … … … … ·Ⅱ· 编写说明面对浩瀚的信息 ,在有限的时间内如何进行搜集、整理 ,怎样进行分析、运用 ? 这是在填报志愿时 ,所有考生及家长面临的共同问题。受填报志愿与高考及公布高考成绩时间的先后、各高校的 “ 大小年 ” 现象、考生和家长普遍偏好 “ 热门 ” 专业及直辖市与省会城市的学校、各高校招生前期的宣传和咨询工作开展情况等因素的影响 ,考生更是不能准确把握已有资料所提供给大家的信息 ,常常会因填报志愿不当 ,造成高分 “ 撞车 ” 和志愿扎堆 ,导致自己高分低就。为引导考生合理地选择志愿 ,做到分有所值 ,我们编辑出版了《高考录取分数线》一书。在考前填志愿、估分填志愿、知分填志愿等方式面前 ,考生要准确估计自己的高考成绩 ,合理预测志愿院校的调档线 ,有效规避志愿扎堆 ,就一定要关注本书第一板块 — — — 如何更好地利用分数线 ;分析初选志愿院校的线差值 ,预测目标院校的调档线肯定会用到第二板块 — — — 主要高校 2002～ 2004 年分省市录取分数 ;想知道同一高校不同专业之间的差距 ,确认自己所要报考专业在该校及其他高校中的录取位置 ,请您查看第三、四、五板块 — — — 部分高校 2004 年分省市分专业录取分数 ,部分高校专业录取分排行 ,部分专业高校录取分排行 ;初选志愿院校录取情况如何 , 目标院校在自己所在省市的录取位置怎样 ,直辖市、省会城市的学校与中小城市学校录取分究竟有什么差别 ? 考生就必须关注第六、七板块 — — — 中国主要高校学生情况排行 ,中央部门所属高等学校及省属 “ 211 工程 ” 高等学校在各省市录取分排行 ;详细了解近 3 年各省市各批次录取分数 ,请见本书最后一个板块 — — — 各省市 2002～ 2004 年各批次录取控制线。几点说明 : 1.各省市录取分排行表中 ,年份或分数右侧带 “ * ” 表示该栏分数为最低分 ;带 “ ▲ ” 表示此分数是投档分 ;没有作标记的为平均分。 2.各省市录取分排行表中 ,出现的 “ -” 表明该校当年在该省市没有招生 ,或者我们没有搜集到相关资料 ,请谅解。 3.2002～ 2004 年上海卷总分为 630 分 ;广东、广西、海南的总分为标准分 900 分 ;其他省市及上海使用的全国卷的总分均为 750 分。 4.书中的所有信息仅供读者参考。最后 ,衷心祝愿 2005年参加高考的考生实现梦想 ! 重要声明 :本书内容仅供读者填报志愿参考 ,不对读者因使用本书产生的问题负责。本书编写组 2005 年 1 月如何更好地利用分数线各省市区招生办每年在颁布当地高考政策及规定的同时 ,会公布当年各高校在本地的招生计划、相关院校的招生章程及近几年本省市区的招生录取统计资料。在高校招生全国统一考试结束后不久 ,划定并公布本地当年的录取控制分数线。对考生而言 ,了解这些分数线是十分必要的 ,选择志愿的过程就是利用分数线进行分析决策的过程 ,怎样才能更好地利用这些分数线呢 ? 一、分清高考五线高考分数线公布后 ,相当多的考生和家长对军检线、资格线、分数线、提档线、录取线等各种线的含义一头雾水 ,这五种线究竟都代表着什么 ? 军检线 :军事院校的体检线。多年来一直与普通本科分数线相当 ,因此可以视为本科二批分数线 ,但有些军校的录取分较高 ,会在第一批录取分数线 (重点线 )附近上下浮动 ,幅度不太大。资格线 :招生录取的资格线 ,也叫最低录取分数线。只有考试分数等于或超过该分数的考生才有资格被招生高校录取。录取时 ,资格线上的考生依据从高分到低分的原则录取 ,倘若考生对院校和专业不挑剔 ,专科资格线上的考生基本都会有学上。分数线 :录取时的主要依据。多数省市都会按不同录取批次划定四条分数线 ,也有些省市录取批次更多 ,分数线也更多 ,只有考生达到或超过某批次分数线时才可能参加该批次的录取。除本科一批分数线是按招生计划的 1∶ 1 .2 全省划定 ,其他都是按照 1∶ 1的比例划定的。提档线 :录取学校提取档案线。与录取线不是一条线。例如 :本科一批院校的提档线是依据 1∶ 1 .2 的比例划定的 ,学校会对提档线上的所有考生阅档 ,再把多余的 20 % 的考生档案退回省招办 ,因此 ,提档线上的考生并不意味着一定会被录取。录取线 :各高等学校实际录取的最低分数线。由于高校录取时是从高分到低分择优录取 , 因此录取线常常会高于提档线 ,也可能等于提档线。二、合理运用相关学校、专业往年的录取分数线目前 ,全国填报志愿的时间安排主要有三种 :一是在高考之前填报 ;二是在高考之后 ,高考成绩公布之前估分填报 ;三是在高考成绩、分数线公布之后填报。这三种安排的差异 ,不只是填报时间早几天晚几天的问题 ,它对考生填报志愿的影响是非常大的。考前填报志愿的考生至少会面临自己究竟能考多少分 ,在全省考生中会有怎样的排名 ,志愿院校的调档线是多少等问题 ; 第二种考生会碰到其他考生考的如何和怎样预测志愿院校的调档线等问题 ;第三种考生则会面临在信息透明后 ,怎样避免高分 “ 撞车 ” 和志愿扎堆的现象。如何更好地利用分数线 1 (一 )高考之前填报志愿省市的考生如何依据模拟考试成绩选报志愿 1 .如何估计自己考生的成绩和名次常常会在接近高考的前几个月发生很大的变化 ,且越接近高考会越贴近实际。一般来说 ,临近高考的前 3 次模拟考试的成绩可以看成自己的基本实力 ,考生可以通过计算这 3 次考试的加权成绩来确定自己的高考成绩。建议倒数第三、第二、第一次模拟考试的权数按 20 % ,30% ,50 % 分配。 (这种分配比例不仅考虑到了考生在最后 3 个月的复习效果 ,更是考虑了各个考生的心理状态 ,越是接近高考的模拟时的心理状态越会与高考时的心理状态更相似 ,其临场发挥情况也就更加接近 ) 例如 :在某校组织的最后 3 次模拟考试中 ,一考生的模拟分数分别为 580分 ,570分 ,590 分 , 其加权分为 :580× 20 % + 570× 30 % + 590× 50 % = 582(分 )。那么就可以认为 ,该考生在相同难度下高考成绩会得 582 分。当然 ,每个考生在运用这一计算方法时都应该考虑到自己的实际情况 ,假如某次模拟时自己有除心理状态外的其他原因正好影响到了自己的发挥 ,那么在计算加权成绩时就应该把权数做些调整 ,该次考试所占权数应该相对减小。 (注意 :为保证各次权数之和为 100 % ,其他两次的权数就要相应增加 ) 2 .预测初选志愿院校的调档线合理填报志愿 ,最核心的问题就在于估计志愿院校的调档线 ,如何分析才能更准确地得到志愿院校的调档线呢 ? 这里 ,我们给大家推荐以下原理。将用到的分析指标有 : lc:线差值 ,简化表达式 lc = l - L。式中 L 是录取线 ,即省级招生部门规定的普通高校招生各批次录取最低控制分数。 l 是某招生高校第一志愿调档线 ,其特点是一校一线 (可能几校相同 ),临录取时才能由计算机生成 ,且不再改变。分析过程如下 : (1)查阅初选院校近 3 年在本省区的投档、录取分数线等资料 ,计算并绘制折线图。将各学校各年度的调档线 l 与本省对应批次的录取线 L 相减 ,得出线差值 lc,再以年度为横坐标 ,线差值为纵坐标 ,描出折线图。 (2)由折线图寻找规律性 ,分析标出当年的 lc 预测点。由于各高校各年招生时的外界情况不尽相同 ,考生应该对预测点进行调整 ,需要考虑的因素主要有 :① 招生政策、计划变动因素可能引起的调档线异常变化。 ② 高校在招生前期的宣传、咨询等工作 ,可能引起当年投档线过快升高或非正常降低。 ③ 当前的社会群体偏好。人们对一些院校、专业的热度预期 ,以及上年度高考录取分数线 2 的投档线常会产生直接而强烈的影响。 ④ 一所高校在本省区的招生计划数过少 (3 人以下 )或年度间大增大减时 ,会引起志愿人数及投档线的异常偏移。 (3)考生根据自己学校近 3 年的录取数据 ,结合学校组织的最后 3 次模拟考试的加权成绩 , 估计出普通高等学校在本省市招生各批次的录取最低控制分数线。例如 :假设某校有高三学生 300人 ,该校近 3 年的加权平均录取率为本一 10 % ,本二 25 % ,则有 : 300× 10 % = 30(人 ),300× (10 % + 25 % ) =105(人 ),也就是说 ,该校高考排名前 30 的考生应该可以上一本院校 ,前 105 名的考生可以上二本院校。考生结合本校近 3 次模拟考试大家的加权成绩 ,可以估算出本省市招生各批次的录取最低控制分数线 ,即如果加权成绩排在第 30 位的考生加权后的成绩为 580 分 , 那么就可以认为本省市招生第一批的录取最低控制线为 580 分。 (注 :高考的实际难度同模拟考试的难度是否相近等因素不会影响对这种估算方法的运用 ,因为自己的高考成绩也是根据模拟考试的成绩估算出的。 ) (4)用估算出的志愿院校的线差值 lc 加对应批次的录取最低控制分数线 ,就可初步预测出初选志愿院校的调档线。 (5)比较自己近 3 次模拟考试的加权分数与预测出的初选志愿院校的调档线的关系 ,如果高于所预测院校的调档线很多 ,报考该院校肯定没有问题 ;如果和所预测的调档线差不太多 ,因为每年的高考分数基本都呈正态分布 ,可能在这一分数段的人数会很多 ,一旦碰到 “ 撞车 ” 现象就很可能被挤掉 ,报考该校就会有一定风险 ,填报时就要多考虑影响填报情况的其他因素 ;如果低于所预测院校的调档线 ,最好考虑其他院校。 3 .如何考虑他人填报志愿时只考虑自己的成绩、名次和意愿是不够的 ,还要考虑其他人的想法 ,否则就会出现 “ 撞车 ” 现象。例如 ,某高校在某省市招生 50 人 ,而填了该校志愿且上线的考生有 120 人 ,那么肯定会有 70 人因此落选。正确估计他人 ,一定要考虑以下因素 : (1)某高校在本地去年的录取分数线 ,如果去年的分数线偏高的话 ,今年很可能要回落 ;如果去年的分数线偏低 ,那么今年上扬的可能就很大。实际上 ,大多数高校历年的录取分数线都呈锯齿状 ,也就是有大家常说的 “ 大小年 ” 现象。所以 ,某校在本地的招生形势可能会与前年在当地的招生形势相似 ,而不是与去年的相似。 (2)社会上认为 “ 热门 ” 的专业和学校 ,报考人数也会相对较多 ,在填报这类学校和专业时要正确估量自己的实力 ,保守一点为好。 (3)招生人数特别多的学校 ,报考的人数往往更多 ,自己报考在本地区只招几个人的学校 , 估算的好的话 ,可能会出奇制胜。如何更好地利用分数线 3 (4)京、津、沪及各省的省会城市的学校 ,其录取分数线一般也会高于偏远地区学校的录取分数线。 (二 )高考之后 ,高考成绩公布之前如何估分填报志愿高考结束后 ,考生已经清楚自己考试发挥的水平如何 ,也可以较准确地估算出自己的得分 , 但是考生无法了解全省所有考生的分数分布情况 ,还是无法比较。此时 ,考生可以 : 1 .根据自己学校近 3 年的录取数据 ,结合本校学生的高考成绩 ,估计出普通高等学校在本省市招生各批次的录取最低控制分数线。例如 :假设某校有高三学生 500 人 ,该校近 3 年的加权平均录取率为本一 10 % ,本二 25 % ,则有 : 500× 10 % = 50(人 ),500× (10 % + 25 % ) = 175 (人 ),也就是说 ,该校高考排名前 50 的考生应该可以上一本院校 ,前 175 名的考生可以上二本院校。考生就可以根据本校学生的高考成绩来估算本省市招生各批次的录取最低控制分数线 , 即如果本校高考成绩排在第 50 位的考生的成绩为 520 分 ,那么就可以认为本省市招生第一批的录取最低控制线为 520 分。 2 .利用上面提到的求志愿院校线差值 lc 的方法 ,估算出初选院校的调档线。 3 .根据自己估算出的高考成绩与预测出的初选志愿院校的调档线的关系来确定自己是否报考该院校。 (三 )高考成绩、分数线公布之后怎样填报志愿这类考生在填报志愿时已经确定的信息有 :自己的高考成绩 ,本省市各批次录取最低控制分数线 ,本省市按分数段的考生人数统计情况。这些都让考生填报志愿时心中有数 ,但是 ,信息透明可能会更容易出现高分 “ 撞车 ” 现象 ,这时 ,考生就应该 :搜集整理目标院校的最新录取信息和变动情况。比如 ,近 3 年来该高校在本省市的录取形势 ;近 3 年在本省市的调档分数线和专业录取分数线 ;今年的招生计划及具体的政策等 ,从中分析该院校的冷热和录取的实际变动情况。同时 ,考生还应该多和其他同学交流 ,以期掌握今年的报考动向 ,来指导自己填报志愿。各分数段的考生在填报志愿时还要注意技巧 : 1 .高分段考生名校优先。根据往年的录取情况 ,高分考生一般报考名校的热门专业 ,但也不要一定都报北大、清华及其热门专业 ,还应适当考虑其他名校的特色专业。 2 .次高分段考生 ,重点大学、特色专业综合考虑。这类考生在全体考生中是比较优秀的 ,填报志愿时应综合考虑重点院校及其特色专业 ,选择声望高、教学条件好、师资力量强的院校 ,这些院校和专业的综合实力和毕业后的就业前景也是很不错的。 3 .